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-1TEMA 6. LIBERALISMO Y NACIONALISMO.

1. LA REVOLUCION FRANCESA (1789 – 1799).

 La Francia de 1789 presentaba una doble crisis: Económica y Social.

o La Burguesía con el impulso de las ideas ilustradas y los ejemplos ingleses (Parlamentarismo) y americano (Constitución) esperaba poder llegar al Poder, acabando con el sistema político imperante (Antiguo Régimen).

o La nobleza se negaba a pagar impuestos para frenar la crisis económica. Esto obligo a Luís XVI a convocar los Estados Generales, cuya convocatoria inicio el proceso revolucionario.

1.1. EL FIN DEL ANTIGUO REGIMEN.

 En mayo de 1789 se iniciaron en Versalles los Estados Generales.

o Estaban formados por representantes de cada Estado o Estamento (nobleza, clero y estado llano). Cada estamento estaba separado de los otros cuando se deliberaba, emitiéndose un único voto por estamento.=> Siempre ganaban los privilegiados.

 Los representantes del Tercer Estado o Estado Llano (burgueses), exigían la deliberación conjunta y el voto por persona en vez de por estamento. Los representantes del Tercer Estado eran mas que los otros representantes. Asípodrían ganar las elecciones.

o Esta petición de voto individual se basaba en la Soberanía Nacional, ya que de esta forma, los representantes de los tres estados representaban la voluntad de la Nación.

 Tanto el monarca como parte de la nobleza se opusieron a esta exigencia. Luís XVI pretendió disolver los Estados Generales.

 Ante esto, los representantes del Tercer Estado, reunidos el 20 de junio en un pabellón de Paris, juraron no separarse hasta dar a Francia una Constitución, formándose una Asamblea Nacional Constituyente (Juramento del Juego de la Pelota), reflejándose en dicho documento la voluntad de los franceses.

 El pueblo de Paris apoyada desde la calle a los representantes burgueses, asaltándose la Bastilla el 14 de Julio de 1789, ante el miedo a que el ejercito interviniese deteniendo a los diputados

o La Bastilla era una prisión real, símbolo de la arbitrariedad e injusticia del Antiguo Régimen. Tras asaltarla, tomaron las armas y se movilizaron para defender este proceso revolucionario. Inmediatamente, la revolución se extendió al campo, dándose una gran revuelta antiseñorial (Gran Miedo).

 Ante el peligro de radicalización de las masas populares, la Asamblea Nacional Constituyente el 4 de agosto decreto:

o La abolición de los privilegios feudales.

o Promulgo la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano, donde se reconocía como derechos inalienables las libertades individuales y colectivas, junto con la igualdad tanto ante la Ley como ante los Impuestos.

1.2. LA REVOLUCION BURGUESA (1789 – 92).

 El otoño de 1789 asusto tanto al rey como a la nobleza, por lo que tuvieron para evitar cualquier desmán, aceptar la situación. Una vez que el país estuviera pacificado, la Asamblea Nacional Constituyente empezó a legislar para convertir el país en una monarquía constitucional y parlamentaria.

o En 1791 se promulgo una Constitución basada en los ideales del Liberalismo político, que consistió en:

 Separación de Poderes.

 Soberanía Nacional.

 Igualdad ante la Ley.

 Sufragio Censitario por lo que aun no se puede hablar de régimendemocrático..

 Se redactaron códigos legales para garantizar la igualdad de todos los ciudadanos.

 Se abolió la tortura.

 Obligación de los nobles de pagar impuestos.

 Expropiación de los bienes de la Iglesia, pasando a ser bienes nacionales.

 Creación de un ejercito nacional (Guardia Nacional).

 Todas estas reformas solo beneficiaron a los burgueses, que formaban el grupo de los Girondinos. Les concedía derechos políticos y libertad económica.

o Sin embargo, muchos grupos sociales no aceptaban que la revolución solo beneficiase a los burgueses.

 Derecho a voto restringido a los burgueses, es decir, los que poseían bienes y / o dinero => Sufragio Censitario.

 Esta libertad económica permitía el control absoluto de los ricos frente a los pobres, ya que controlaban la economía.

o Tenemos que añadir además la oposición de Luís XVI a este proceso revolucionario.

 Intento huir para unirse al ejercito austriaco (Fuga de Varennes, junio de 1791), país de su esposa Maria Antonieta. Planeaba invadir Francia y restaurar el Absolutismo.

 El rey fue capturado, teniendo que volver a Paris y generando una desconfianza total entre los franceses, convirtiéndose casi en un traidor.

 Francia fue invadida por Austria en abril de 1792, llegando hasta cerca de Paris. Esto ocasiono un clima de mucha hostilidad y de revuelta entre las clases mas populares, que formaban los Sans Culottes. Este descontento ciudadano fue movilizado por el grupo de los Jacobinos, mas radical que los Girondinos.

o El 10 de agosto de 1792 las masas de Paris asaltaron el Palacio Real, llevándose preso al rey y proclamando la Republica en septiembre de 1792.

1.3. LA REVOLUCION DEMOCRATICA (1792 – 1794).

 Esta es su etapa mas radical y democrática. Se pretendió dar igualdad a todos los ciudadanos.

 Se promulgo una nueva constitución (1793):

o Reconoció el Sufragio Universal.

o Se organizo un gobierno revolucionario que legislo una serie de leyes sociales (Ley de Maximum) donde se establecía:

 Precios máximos a los productos.

 Protección a los pobres.

 Se decreto una leva en masa para organizar un potente ejercito para resistirse a la invasión extranjera.

o Se crearon tribunales revolucionarios que castigaban con prisión o con la muerte a todos los sospechosos de ser agentes contrarrevolucionarios. Esta es la época del Terror, bajo el gobierno de Maximiliano Robespierre.

 Serán ejecutados Luís XVI y su mujer Maria Antonieta, tras ser acusados de traición.

o Esta radicalización de la revolución ocasiono un gobierno dictatorial de los jacobinos, siendo su líder Robespierre.

 Esto provoco la oposición de gran parte de la burguesía, que veía como se arriesgaban sus intereses. Se organizo un golpe de estado en julio de 1794, que triunfo, derrocando y ejecutando a los principales lideres jacobinos, incluido Robespierre.

1.4. LA REPUBLICA BURGUESA (1795 – 1799)

 A finales de 1794 la burguesía conservadora recupero el poder, retomando el control del proceso revolucionario.

o En 1795 se creo un gobierno colegiado, por el cual el poder estaba dividido entre los miembros de este "colegio" => El Directorio. Se evitaba una acumulación de poder en manos de un único sujeto.

 Elaboro una Constitución por la cual se consagraba el predominio de propietarios, además de limitar los derechos políticos de las clases populares.

 Será una republica liberal que se oponía tanto al absolutismo monárquico y aristocrático, así como a la democracia social que era defendida por los jacobinos.

o A esta republica se enfrentaran los grupos mas radicales, tanto monárquicos absolutistas como entre las clases populares.

 Tenemos que añadir además que se seguía en guerra con las potencias legitimistas, (defendían la legitimidad de los reyes absolutistas).

o Por esta razón, el ejercito francés cada vez será mas importante como protector de la republica, además de ser el único capaz de imponer el orden en el interior.

 Esto explica la carrera ascendente de un joven general llamado Napoleón Bonaparte.

 Con el apoyo de la burguesía acabo por hacerse con el poder, tras realizar un Golpe de Estado en 1799, concentrando todo el poder en su persona.

2. EL IMPERIO NAPOLEONICO.

2.1. LAS CONQUISTAS NAPOLEONICAS.

 Napoleón Bonaparte una vez que se hizo con el poder, inicio un periodo de gobierno autoritario, llamado Consulado. Buscaba asentar las conquistas revolucionarias de la burguesía.

o Hubo una reforma administrativa de carácter centralista con la figura nueva del Prefecto. => Se encargaban de hacer cumplir las ordenes de Napoleón en todas las provincias.

o Se promulgo un nuevo código civil según el cual racionalizaba y unificaba todas las leyes anteriores.

o Se reformo la hacienda y el sistema de enseñanza.

 En 1804 Napoleón no tenia ninguna amenaza interior, siendo el hombre mas poderoso de Europa. Por esta razón, se hizo coronar emperador.

o Su poder era incuestionable debido a:

 Sus enormes éxitos militares.

 Su capacidad para gobernar de forma autoritaria y sin concesiones a ningún grupo.

 Reprimió varias revueltas populares y complots absolutistas contra su persona.



o Napoleón baso su prestigio y poder en su gran capacidad para alejar de Francia el peligro de una invasión extranjera.

 Los monarcas absolutistas habían intentado restaurar a la dinastía legitima en el trono de Francia, uniendo sus ejércitos contra la Francia revolucionaria.

 Napoleón logro destruir estos ejércitos, proteger a Francia y humillar a los reyes absolutistas, imponiéndoles tratados de paz ventajosos para Francia y arrebatándoles territorios.

 En 1811 el Imperio Napoleónico estaba en su apogeo, extendiéndose de Alemania a Italia, además de tener como vasallos a muchos países europeos.

o Salvo Gran Bretaña, el resto del continente estaba dominado por Napoleón.

2.2. EUROPA Y LA REVOLUCION FRANCESA.

 En todos los estados que fueron anexionados o estaban bajo la influencia de Napoleón, coloco a familiares o generales de confianza, difundiendo además ideas revolucionarias como:

 Supresión de los derechos señoriales.

o Diezmos.

o Privilegios nobiliarios.

 Consagración de la libertad y la igualdad legal.

 Proclamación de la libertad económica.

 Derecho de propiedad.

 Libertad religiosa.

 Todas estas ideas explican que en muchos estados, fueran bien acogidas todas estas ideas revolucionarias, presentándose los franceses como libertadores.

 Sin embargo, predominaron antes que estos ideales revolucionarios los intereses de Francia y de su burguesía:

o Cobro de impuestos.

o Búsqueda de hacer negocios ventajosos sobre estos países.

o Apropiación de la riqueza de estos países.

 Por esta razón, los ejércitos de Napoleón acabaron como conquistadores que sometían a estas naciones, ocasionando una reacción popular ante todos los abusos cometidos por los franceses. => Esto será un elemento que fomentara e impulsada los sentimientos nacionalistas frente al "universalismo revolucionario".

 Estos ideales de libertad extendidos por los ejércitos de Napoleón será la base ideológica sobre la que se levanto la resistencia encarnada en los patriotas contra el invasor.

o El ejemplo mas claro de esto será el levantamiento español en 1808 contra la invasión y la imposición de un rey extranjero, José Bonaparte, siendo el principal problema de Napoleón ("ulcera española") y que junto con la fracasada invasión de Rusia, explica el declive y el hundimiento del imperio napoleónico.

 Napoleón en 1814 tras ser derrotado tanto en Rusia como en España, abandono el poder.

o Tuvo un retorno efímero en 1815 (Imperio de los 100 días) hasta que fue derrotado de forma definitiva en Waterloo.

o Esta derrota devolvió tanto a Francia como al resto de Europa al Antiguo Régimen a través de la Restauración.

3. LA EUROPA DE LA RESTAURACION.

3.1. LA VUELTA AL ANTIGUO REGIMEN: EL CONGRESO DE VIENA

 Entre 1814 - 1815 las potencias vencedoras de Napoleón se reunieron en el Congreso de Viena, a raíz de la iniciativa del canciller austriaco Metternich.

o Su objetivo era restaurar el Absolutismo monárquico y "devolver al buen camino" a todos los países revolucionarios.

o Tras vencer a Napoleón, fueron repuestos todos los monarcas "legítimos" en sus tronos.

 Las cuatro grandes potencias europeas (Rusia, Gran Bretaña, Prusia y Austria) decidieron modificar el mapa europeo para defender sus intereses nacionales y evitar un nuevo "contagio" revolucionario.

o A la hora de modificar el mapa europeo, por supuesto que no se tuvo en cuenta las aspiraciones nacionalistas de ningún pueblo. => El "universalismo revolucionario" provoco una reacción "nacionalista" como defender de sus tradiciones frente a ideas extranjeras.

o Se volvieron a las fronteras anteriores de 1792.

 Se busco controlar y vigilar a Francia, para evitar que desde este país, se volviese a "contaminar" Europa de estas ideas revolucionarias.

 Se buscaba mantener el equilibrio entre los vencedores, siendo ampliados sus territorios a costa de los vencidos y / o de los sentimientos "nacionales" de ciertos pueblos.

 Prusia y Austria mantuvieron su control en Europa central.

 Rusia dominaba Europa Central.

 Gran Bretaña baso su predominio en el control de los mares y en posesiones estratégicas para defender sus líneas de comunicación hacia sus colonias.

 Estas decisiones del Congreso de Viena se completaron con la creación de la Santa Alianza (1815).

o Era un tratado entre Rusia, Austria y Prusia. Mas tarde se unieron otros países europeos.

o Su función era ayudarse mutuamente ante alguna amenaza de revolución liberal. Se admitía el derecho de intervención en cualquier país donde se diese un problema revolucionario.

 Las potencias europeas tendrían que reunirse en congresos periódicos donde se tomarían las medidas necesarias para mantener este orden en Europa.

3.2. LA OPOSICION DEL LIBERALISMO Y DEL NACIONALISMO.

 Se dio un teórico retorno al Antiguo Régimen. Sin embargo las ideas revolucionarias que se habían extendido con los ejércitos de Napoleón habían calado en una parte importante de la sociedad europea. Por tanto este retorno al Antiguo Régimen no podría ser duradero.

o Muchos ciudadanos se sentían identificados con el Liberalismo Político y sus principios básicos que son:

 Separación de Poderes.

 Soberanía Nacional.

 Igualdad Jurídica.

o También fue importante el derecho de los pueblos a constituirse en naciones independientes, aunque eso implicase la ruptura de otros estados o la creación de nuevos.

 El Congreso de Viena no respeto ni estos principios liberales ni las aspiraciones nacionalistas de algunos pueblos europeos.

o A partir de 1815 tanto el Liberalismo como el Nacionalismo tuvieron un objetivo común, que era acabar con esta Restauración.

 En los primeros momentos, al tener objetivos comunes, estarán muy unidas estas ideologias. Segun avance el siglo, se irán separando y enfrentando, hasta ser asumido de nuevo por el liberalismo conservador.

 Tuvieron que pasarse a la clandestinidad al ser perseguidos por las autoridades absolutistas y por los países de la Restauración.

 Los liberales se tuvieron que agrupar en sociedades secretas, como los carbonarios italianos.

o Esta sociedad fue muy famosa, teniendo como objetivo la insurrección para despertar la conciencia del pueblo y lanzarse a la revolución.

3.3. LA ACCION DE LA SANTA ALIANZA.

 La Santa Liga intento mantener Europa los principios absolutistas establecidos en el Congreso de Viena. Se buscaba restablecer el Antiguo Régimen donde estuviera amenazado frente a la oposición liberal y nacionalista.

o La Santa Alianza segun el principio de intervención:

 Austria reprimió la agitación de los estudiantes alemanes que defendían la unificación de todos los estados alemanes y el dar a estos estados una constitución liberal.

 Austria también reprimió las sublevaciones italianas en los estados absolutistas de Nápoles y Piamonte, que habían obligado a sus reyes a aceptar una Constitución liberal bajo la presión de sus pueblos.

 Francia entro en la Alianza en 1819. Fue la encargada de restaurar al absolutista Fernando VII en el trono español tras el Trienio Liberal en 1823.

 Los 100.000 hijos de San Luís fue un ejercito francés que entro en España con el apoyo de los absolutistas para acabar con el Trienio Liberal.

 Rusia en 1825 aplasto un levantamiento de oficiales liberales que intentaron imponer al Zar una serie de reformas liberales.

 Este movimiento fue sofocado y sus implicados fueron ajusticiados o deportados a Siberia.

4. LIBERALISMO Y NACIONALISMO.

4.1. EL LIBERALISMO, UNA NUEVA DOCTRINA POLITICA.

 El Liberalismo es hijo tanto de la Ilustración como de la Revolución Francesa. => Su base social es el Individuo.

o El Estado debe garantizar los derechos o libertades fundamentales de los ciudadanos:

 Libertad de Conciencia.

 De culto.

 De Expresión.

 De Reunión.

 El individuo libre es un ciudadano y el conjunto de ciudadanos constituyen la Nación, que es la que detenta la Soberanía.

 El Liberalismo defiende un sistema representativo basado en el Parlamento.

o Esto implica que las decisiones que afectan a la Nación se deben tomar en una Asamblea compuesta por nuestros representantes, elegidos por Sufragio.

 Sin embargo este sufragio esta en un principio limitado en su derecho al voto. Solo podrán votar aquellos que tienen recursos económicos, ya que se supone que son quienes tienen una mayor responsabilidadpolítica.

 La voluntad de la Nación se expresa mediante la elaboración de leyes por parte del Parlamento.

 La Constitución es la Ley de la Ley, al ser el marco que regula las relaciones entre los ciudadanos.

 Se establece la separación de poderes (Ejecutivo, Legislativo y Judicial) para evitar abusos de poder ni que este sea Absoluto.

 La Libertad Individual se extiende también al ámbitoeconómico y social.

o El derecho de propiedad es una de las libertades fundamentales.

o El Estado debe reducir al mínimo su intervencionismo económico para permitir que sea la iniciativa privada e individual se consolide y se extienda.

 El Liberalismo defiende por tanto la autonomía de la sociedad civil, afirmando su confianza en la Economía de Mercado.

4.2. LOS MOVIMIENTOS NACIONALES.

 Como expresábamos antes, a inicios del siglo XIX el Liberalismo y el Nacionalismo estaban muy unidos.

o El Nacionalismo defiende el derecho de los pueblos a disponer de ellos mismos y a defender su independencia y soberanía.

o Cada país desarrolla una idea de Nación particular.

 Francia propone una definición política, basada en que "la nación se presenta como un contrato entre ciudadanos libres e iguales, agrupando a todos los que desean vivir en común y compartir los valores de la libertad y la igualdad.

 Alemania, que estaba dividida en mas de 30 estados, fueron los intelectuales quienes desarrollaron la idea nacional.

 En este caso se basaba en elementos culturales, la basarse la Nación en la lengua, la raza y la sangre.

 A lo largo de la primera mitad del siglo XIX se fueron mezclando e interrelacionando, defendiendo una Europa de naciones libres frente a la Europa Absolutista propia de la Restauración.

 En algunos casos, los nacionalistas querían hacer coincidir estado con nación. => Reagrupar dentro de unas fronteras a todos los miembros de una misma nación.

o Esta voluntad dio lugar al nacimiento de movimientos separatistas en las entidades plurinacionales como el Imperio Otomano o el Imperio Austro - Húngaro.

 Fue el origen de la lucha de naciones como Italia o Alemania por reagruparse en un único estado a territorios divididos entre diversos estados.

5. LA EXPANSION DEL LIBERALISMO Y DEL NACIONALISMO.

 Ejemplo de la fuerza de las ideas liberales y nacionalistas será el Ciclo de las Revoluciones Liberales (1820 - 1830 - 1848) que en menos de 30 años ocasionaron la caída del régimen de la Restauración.

5.1. LAS REVOLUCIONES DE 1820.

 Se dieron una serie de levantamientos liberales en 1820. Sus lideres serán activistas y militares, que a través de insurrecciones armadas pretendían acabar con el Absolutismo.

o Sin embargo fracasaran por la reacción militar de la Santa Alianza.

o La primera de estas sublevaciones se inicio en España, tras el levantamiento de Riego contra el absolutista Fernando VII. Esto dio origen al Trienio Liberal (1820 - 23)

 Solo en Grecia triunfara a partir de la unión de los intereses liberales junto con un fuerte sentimiento nacionalista frente al dominante Imperio Turco.

o En 1822 se proclamo su independencia, iniciándose una guerra de liberación contra los turcos. La independencia no será efectiva hasta 1829, tras una larga y brutal guerra y el apoyo de Francia, Gran Bretaña y Rusia.

 También se puede incluir en este movimiento las victorias de los independentistas americanos frente a España.

o Esta lucha por la independencia se dio entre 1808 y 1825. Se impusieron regimenes mas o menos liberales en los nuevos estados.

5.2. LAS REVOLUCIONES DE 1830.

 Esta fue la segunda oleada revolucionaria, que se dio entre 1829 - 35 en Europa Central y Occidental. Tendrá una mayor importancia que la anterior.

 Se dieron insurrecciones con un mayor apoyo popular que en el caso anterior.

o Se dio el triunfo y sustitución de los regimenes absolutistas por otros de carácter constitucional.=> La burguesíaserá quien disfrute del poder.

 Fueron marginados sin embargo a las clases populares al establecerse el Sufragio Censitario o restringido. A esto tenemos que añadir que se limitaban las libertades publicas.

o El movimiento se inicio en Francia donde en julio de 1830 se derroco al rey absolutista Carlos X (Borbón).

 Se estableció una nueva dinastía, la de los Orleáns, de carácter liberal. Su rey seria Luís Felipe de Orleáns, que gobernó con un programa liberal dogmático.

o En Bélgica triunfo la revolución, dándose un sistema liberal tras independizarse de Holanda.

 En 1815 se creo el reino de los Países Bajos, uniéndose Bélgica con Holanda, ocasionando muchos problemas de integración por diferencias económicas, religiosas, culturales, etc.

 Bélgica era liberal.

 Holanda era absolutista.

 En España se dio el paso de un régimen absolutista a uno liberal entre 1833 - 39 (I Guerra Carlista).

 En Inglaterra en 1832 se dio una ampliación de los derechos políticos, que beneficio a los grupos mas desfavorecidos.

5.3. LA PRIMAVERA DE LOS PUEBLOS (1848).

 La revolución de 1848 es conocida como la "primavera de los pueblos" debido a que numerosos pueblos y naciones se levantaron ahora contra el absolutismo y los imperios que les dominaban.

 En Europa Occidental esta revolución implico la aparición de los Ideales Democráticos establecidos en:

 Sufragio Universal.

 Soberanía Popular frente a la Nacional, que había sido ejercida por los burgueses dejando de lado a las capas populares.

 Igualdad Social.

 Aparición de la clase trabajadora como fuerza política.

 Reivindicación de un régimen republicano.

o Será en Francia donde se vuelva a iniciar la revolución, dándose un levantamiento popular contra Luís Felipe en febrero.

 Esta revuelta le derroco y se estableció como forma de gobierno una republica social, dando derechos a los trabajadores, además del sufragio universal.

 Se estableció la II Republica, siendo elegido Luís Napoleón Bonaparte (Napoleón III), un sobrino del emperador.

 Vemos por tanto la importancia de la radicalización de las ideas liberales. También fue muy importante la situación de crisis económica que se dio, debido a una serie de malas cosechas.

 En Europa Oriental el principal motivo de lucha será la resistencia frente al Absolutismo y contra la dominación imperial, sobre todo austriaca.

o En Viena tuvo la sublevación un carácter liberal, teniendo que dimitir el canciller Metternich.

o Sin embargo también tuvo un muy importante componente nacionalista ya que numerosos pueblos se levantaron contra la dominación imperial, como fue el caso de:

 Húngaros.

 Bohemios.

 el norte de Italia.

 los estados de la ConfederaciónGermánica que no aceptaban la hegemonía austriaca.

o Aunque la mayoría de las revoluciones fueron sofocadas, las reformas liberales y los procesos de independencia nacional se consolidaron en la segunda mitad del siglo XIX.

 Se dio el avance de las ideas democráticaspolíticas, al reclamarse la ampliación del sufragio hasta ser universal (masculino), dándoseademás ahora la creación de organizaciones políticas obreras.

6. HACIA UNA EUROPA DE NACIONES.

6.1.LAS UNIFICACIONES DE ITALIA Y DE ALEMANIA.

 Se puede apreciar una serie de elementos comunes en los procesos históricos de las unificaciones alemana e italiana.

1. La unidad fue dirigida y controlada por el territorio mas desarrollado: Piamonte y Prusia.

a. Serán sus reyes (Víctor Manuel II Y Guillermo I) y ministros conservadores (Cavour y Bismarck) quienes lleven a cabo este proceso, aprovechándose del sentimiento nacionalista que había en esos territorios.

2. Las dos unificaciones se dieron tras años de intensos conflictos armados con sus vecinos.

3. Será la burguesía la clase dirigente de los nuevos estados que surgen: Alemania e Italia.

a. Sin embargo para asegurar este poder, tuvieron que llegar a pactos y acuerdos con las antiguas aristocracias terratenientes. => Esto explica el carácter conservador de estos países, en especial de Alemania.

1. La unificación italiana.

a. Estaba dividida en una serie de estados:

1. Estados Pontificios gobernados por el Papa, con capital en Roma.

2. Piamonte, gobernado por una dinastía italiana de carácter liberal, era el único estado interesado en la unificación de Italia.

a. Era el estado mas desarrollado.

b. Tenia una Constitución.

c. Víctor Manuel II (rey) y Cavour (ministro) serán sus protagonistas.

3. Reino de las dos Sicilias (Sicilia y Nápoles).

4. Austria controlaba:

a. de forma directa Lombardia y el Veneto, que eran unas ricas provincias en el norte de Italia.

b. De forma indirecta una serie de ducados, controlados por nobles de origen austriaco. Era Parma, Modena, Toscana.

b. Desde los años 30 hubo sociedades secretas, como los Carbonarios o la Joven Italia de Mazzini. Pedía una unificación de Italia. En 1848 hubo una fallida revolución, que sin embargo genero en Italia ideas liberales y nacionalistas: d

i. Defensa de la lucha contra Austria.

ii. La unión de todos los italianos en un régimen liberal.

c. Muy importante fue en los años 50 el Rissorgimento, movimiento cultural que defendía el sentimiento nacional, la cultura italiana y la creación de un estado unificado y liberal en Italia.

d. En 1859, el jefe del gobierno Piamonte, Cavour, inicio una guerra contra Austria, logrando la anexión de Lombardia

e. A su vez, Garibaldi organizo un levantamiento popular que ocupo de forma rápida el territorio del sur y centro de Italia, salvo los Estados Pontificios.

f. En 1861 Víctor Manuel, rey de Piamonte se convirtió en rey de Italia, tras abandonar los austriacos el Veneto.

g. La Unificación concluyo en 1870 cuando finalmente se entro en Roma, capital de los Estados Pontificios.

2. La unificación alemana.

a. Alemania estaba fraccionada en 36 estados, siendo el principal problema para la unificación la rivalidad entre los dos estados mas poderosos, Prusia y Austria.

b. Prusia intento liderar la unificación desde el primer momento

i. Potencio una Unión Aduanera (Zollverein) que excluyo a Austria, y fomento un mercado interior que beneficio a Prusia.

ii. Será la guerra el método usado por el Canciller Bismarck para completar la unificación.

1. En 1866 se dio una rápida guerra contra Austria, a la que venció y humillo, apartándola del proceso de unificación.

2. En 1870 se completo la unificación con la victoria sobre Francia, permitiendo unir todos los territorios germánicos bajo el II Reich del káiser Guillermo I, que paso de ser el rey de Prusia al emperador de Alemania.

6.2. LA EUROPA DE FINALES DEL SIGLO XIX.

 Con las unificaciones de Alemania e Italia se concluyo con el ciclo de las grandes revoluciones liberales y nacionales de Europa.

o Esto permitió darse cierta estabilidad política y fronteriza en el ultimo tercio del siglo XIX. => Sin embargo esto no hizo mas que ocultar una serie de heridas que se habían cerrado en falso.

 Siguiódándose una serie de graves problemas nacionales en el interior de los imperios turcos y austriacos, que mantenían por la fuerza a una serie de pueblos dominados y que por tanto, tenían deseos de independencia.

o Imperio Austro - Húngaro:

 Húngaros.

 Checos.

 Polacos.

o Imperio Turco:

 Serbios.

 Croatas.

 Búlgaros.

 A esto tenemos que añadir que las reformas liberales habían sido nulas o muy limitadas, dejándolas sin efectividad real.

o A los problemas nacionalistas se tuvieron que sumar todos los problemas ocasionados por los deseos de reformas políticas liberales en el interior de estos países.

 En Europa Occidental se habían consolidado los Estados - Nación, de carácter liberal.

o En este caso los deseos de reformas políticas estaban encaminados hacia planteamientos democratizadores:

o Conquista de la igualdad política mediante la aplicación del sufragio universal.

o Ampliación de libertades individuales y colectivas.

o Reconocimiento de los derechos sociales (educación, salud, trabajo) para el conjunto de la población.

o Todo esto implicaba nuevos escenarios políticos que amenazaba los intereses de la burguesía liberal, que era el grupo social que había construido estos estados, precisamente para defender sus intereses.

 Sin embargo estos intereses eran ahora amenazados por las clases populares, que no se habían beneficiado de las reformas políticas y económicas pero que pedían el establecimiento de sistemas democráticos que les garantizasen sus derechos como ciudadanos.